目前日期文章:200909 (13)

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**某小三生的成語填空作業, 該生回答之答案如下: .....(歡迎大家留言來找碴囉~)

 

 題目: a.聚精會神  b.神采奕奕 c.潔白如玉 d.手腳發軟 e.烏雲密佈 f.截然不同 g.半信半疑

         h.日夜不停  i.錯誤百出 j.捧腹大笑 k.前人種樹, 後人乘涼 l.骨瘦如柴 m.百思不解

         n.一片漆黑 o.形影不離 p. 不知所措 q.浩瀚無際 r.人才濟濟 s.凌亂不堪 t.前所未有

 

1.他"聚精會神"的工作, 終於把身體累壞了

2.我們在海邊撿到的貝殼, 個個"神采奕奕"好看極了

3.為什麼他會放棄這麼好的機會, 真叫我"潔白如玉"

4."手腳發軟", 所以我們要飲水思源

5.長期的營養不良, 已使得他"烏雲密佈", 奄奄一息

6.假期過後, 校園裡顯得"截然不同"

7.停電後, 屋子裡突然"半信半疑"

8.小氣的他竟然捐了一千元, 這是"日夜不停"的現象

9.突然接到這個不幸的消息, 全家人都"錯誤百出"

10.這對兄弟每天"捧腹大笑"的, 感情相當好

11.早上還晴空萬里, 想不到下午突然"前人種樹, 後人乘涼", 天色昏暗

12.小朋友們正"骨瘦如柴"的觀看著偶戲團的表演

13.你做事總是心不在焉的, 難怪會"百思不解"

14. 望著這片"一片漆黑"的大海, 頓時覺得自己好渺小

15.小華每天"形影不離"的來上學, 真令人羨慕

16.他們兩個雖然是雙胞胎, 但想法卻"不知所措"

17. 我們班上"浩瀚無際", 樣樣比賽都得第一

18.看到他男扮女裝的模樣, 大家忍不住"人才濟濟"

19.他經常說謊, 所以我對他的話總是"凌亂不堪"

20.小妹妹看到大狼狗, 嚇得"前所未有", 一步也走不動了

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看各位寶貝, 背誦英文一千句的模樣....可愛吧....

 

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本班謝絶家長陪讀哦~~

 

提供學生試讀一天,家長不能陪讀!

 

家長陪讀造成本班學生上課不專心,

 

故無法讓家長陪讀哦!!

 

請各位家長見諒哦!!

 

 **後記:

     980930~~

     當要決定發佈這個公告在部落格及公告在本班的入口處時, 其實是很煎熬的!!引發的主因不外乎是,

      最近有個來"亂"的啦!!

     小孩快4歲了, 家長來報名時, 很"阿莎力"的說: 只要我決定,

     我的孩子就會來上課....我是"好客"啦!!

     (淇淇老師O.S.: 好像....到目前為止說自己是"好客的"..事實上都相反耶....)

     這個家長看似"阿莎力", 很快的報名後, 隔天馬上報到並繳費.......但是......

     第一天:

           家長: 我一定要陪她一下下, 不然她會哭....這樣沒法上課.....

           老師: (好吧!!反正第一天.....)

     第二天:

           家長: (直接走進教室, 跟著孩子共吃一個便當.....then, 睡午覺....)

           老師: (儍眼....and 很不高興)

     第三天:

           家長: (直接走進教室.....好像, 這裡是他家耶......跟著孩子上課, 餵小孩喝水, 抄筆記)

           老師: (不高興ing * n次方)

     第四天:

            家長: 老師, 我想來這裡做義工.....

           老師: ...................(無言以對.....)

     第五天....

     第六天.............一直到第八天..... (嘿....不要以為每天都這樣哦...不會那麼無趣啦!!)

     第八天:

            (這次換叔叔送來上課了哦!!有變化吧)

           老師: 不好恴思, 家長可以不用陪讀.....

           學生: (大哭ing)

           (送來的家長, 可能尷尬...於是....就走了)

     第九天:

     (今天是阿姨來了哦...)

           老師: 不好意思, 請在外面等.....

           學生: (大哭ing)

           家長: 可是, 她會哭.....

           老師: 不好意思, 已經陪很久了....我們這裡不提供陪讀的.....

           學生: (大哭ing)

           家長跟學生說: 那我在外面等.....

           學生: (大哭ing)可是我會看不到.....

           家長跟學生說: 我會讓你看到啦.....

            (總算進了教室....但愈來愈引起我們的厭惡感.....)

           老師跟家長說: 沒關係, 有事您可以先離開....孩子一下子就不會哭了.....

           家長: 可是她媽媽有事情, 所以我是從汐止來....而且不是才剛來....

           老師: 不好意思, 她已經來快2個星期了....不是剛來.....

           (天啊.....如果不好意思, 也不用大老遠請親戚來陪小孩吧....)

       第十天...........

           (老師受不了了啦.....)

       第十一天:

             (一到班的時候....未進門)

             老師: 媽媽, 請問你還要陪她上課嗎?

             家長: 對...

             老師: 不好意思, 我們無法提供陪讀....這樣已經嚴重影響到我們的上課...

             學生: (大哭ing)

             家長叫自己的小孩閉嘴....然後...繼續陪一個小時.....

      第十二天......

             (媽媽陪你一下下.....then, 離開後, 每一個小時來巡視好幾次)

      第十三天....

             (.....換爸爸來....., 一到班的時候, 帶著雜誌....似乎想說, 換個人, 可能會讓他進來)

             老師: 是爸爸吧!

             家長: 對....

             老師: 請問爸爸要陪讀嗎?

             家長: 對.

             老師: 不好意思, 我們真的無法讓家長陪讀, 這樣影響到別人上課....

                      今天是這個月最後一天,如果她還是不適應, 我建議你們考慮一下!

                      下個月我們不放學費袋在書包...請你們考慮....

              家長: 好

              學生: (大哭ing)

              家長對學生說:不然今天開始就不要上課...我們回家..

              學生: (大哭ing) 我不要, 我要上課....

              家長: ...............            

              學生: (邊哭邊進教室, 每十分鐘問一次爸爸在不在外面...)

              (而家長, 請他在班外等..., 因為老師已經受不了了啦!!!^0^)

 

         就這樣, 請這個學生不要再來了.....

         快樂頌兒童讀經學園十分注重"質", 既然要來上課, 請遵守規則, 否則, 一律不收哦!!

         **建議: 如果對孩子不放手, 那麼孩子永遠無法學習獨立!!放手吧, 爸媽們!!

                     讓孩子早點學習獨立, 才能成長呀!!

      

             

            

           

         

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成語是很重要課程中的一環, 而.....沒有經過讀經訓練的孩子, 上了小學以後, 很容易就淪為以下的情形~~

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還記得"為什麼大量閱讀對學習很有幫助?!"--> http://ennisyu.pixnet.net/blog/post/25393067
 
文章中, 洪蘭女士曾說:「沒有閱讀根本沒有教育。許多學生會聽不懂老師在講什麼,是因為他沒有足夠的背景知識,要增加背景知識,就是要靠閱讀。」閱讀好比一項技能,一項可用來獲取知識的技能,既是技能,它就能訓練能變強,閱讀越多可以增進詞彙使用的能力,詞彙的使用能力越好,文字表達和文字理解的能力也會越好,文字表達和理解能力越好,對於新知識的學習也會有幫助。
 
事實上, 兒童讀經就是在利用大量的閱讀開發孩童的腦容量, 記憶力, 及增長其學習力, 專注力!!
很多父母對兒童讀經有一個很大的迷思, 認為古文經典, 根本就不重要;  古文經典那麼困難, 小孩根本不需要讀; 
何況大家都在讀雙語ABC!!
 
閱讀的重要性, 才能讓孩子有充足的知識~不願意閱讀的孩子, 其知識不足, 是很令人頭痛的~~

 
例題1: 連一連(小一題目)
A. 螞蟻         B. 老虎           C. 兔子        D. 燕子    E. 白鵝
 
1.跳來跳去   2. 游來游去   3.飛來飛去  4.跑來跑去  5.爬來爬去
 
A生的答案竟是:
 
A. 螞蟻跑來跑去
B. 老虎跳來跳去
C. 兔子爬來爬去
D. 燕子飛來飛去
E. 白鵝游來游去
 
( 儍眼的答案........好險不是自小兒童讀經的孩子~是一般幼稚園畢業的孩子)

 
例題2: 成語填空(小三題目)
A. 捧腹大笑      B. 形影不離     C. 前人種樹, 後人乘涼     D. 飲水思源    
 
1. 這對兄弟感情很好, 真是(                  )
2. 那個男生, 身著女裝, 真是令人(                     )
3. 人要學習感恩, 要懂得(                       )
4. 俗語說得好:「                   」我們守著祖宗的遺產,過了 一生,後來兒孫,自有兒孫之福。
 
B生的答案竟是:
 
1. 這對兄弟感情很好, 真是(捧腹大笑 )
2. 那個男生, 身著女裝, 真是令人( 形影不離 )
3. 人要學習感恩, 要懂得( 前人種樹, 後人乘涼 )
4. 俗語說得好:「飲水思源 」我們守著祖宗的遺產,過了 一生,後來兒孫,自有兒孫之福。
 
( 天啊, 你到底有沒有在看題目啊~~這這這這這就是自小沒閱讀, 又自以為聰明啦!!
話說, 天才是由99%的努力及1%的天份!!

 
 
從小訓練孩子大量的閱讀, 未來是很有幫助的!! 因為閱讀是要孩子, 能閱覽, 也要能讀的出來哦!不是看大量的圖畫, 繪本哦!!過多的圖片, 是讓孩子學習專注力大打折扣哦!!
 
閱讀越多可以增進詞彙使用的能力,詞彙的使用能力越好,文字表達和文字理解的能力也會越好,文字表達和理解能力越好,對於新知識的學習也會有幫助哦!!  

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近來, 發現不少父母, 對孩子 「太縱容、太放任、太溺愛」! 這不禁讓人想起~

 法國文學家盧梭曾說:

你知道用什麼方法可以使你的孩子成為『不幸的人』嗎

                                    就是──對他『百依百順』!

 

很多人都說, 為何你對孩子很嚴格? 為何對孩子這麼要求? 

因為3歲是孩子行為的一個轉捩點!

過了3歲後, 才來要導正行為, 必須要花更大的精神及體力!

老一輩的人總是說, 孩子長大就會好了! 事實上, 長大就來不及了.....

老實說, 毅然決定讓涵涵接觸兒童讀經的年紀, 是在涵涵1歲1個月的時候,

那時候, 對教改政策下的失敗例子頻傳, 這樣的教育體制,

讓我與外子極力的找尋任何有益孩子的教育模式, 一一比較!

當然也與其他父母一樣, 認為雙語就是最好的選擇!

然而, 比較的結果之下, 發現兒童讀經, 不但能陶冶孩子的品性,

對其品格影響之潛移默化, 對學習上的幫助, 有更大的輔助~

當時, 曾在國小代課的我, 深知在教改體制下學習的孩子, 如果沒補習,

學校的功課,想跟得上,除非資質聰明,否則你的成績是很難上得了檯面的, 

而家長更似乎根本也忘了其潛在的因素, 及孩子未打穩的基礎!

"補"是只能保住眼前, 而看不到任何的未來!!

基於對品德的要求的我們, 更希望涵涵&家家學到的不僅僅只有經典的內容,

更要身體力行, 學以致用, 一輩子受用無窮!! 所以不管是在生活上,

學習上, 我與外子對孩子的要求是嚴格但獎罰分明!

因為愛他, 就要教他!! 嚴格,也是一種慈悲。

 

@「愛孩子」是對的,

   但是必須是「有智慧的愛」,不是「縱容的愛」;

 

若太過溺愛孩子,就如同在孩子的成長性格上「下了毒藥」,

                      將會使孩子在未來嚐到苦果!

 

@ 所以如果捨不得管教孩子、捨不得讓孩子挨罵吃苦,

                                    則他將來會更苦!

 

@ 而愛,要「有方法、有智慧」,

                    要讓孩子「吃必要的苦,耐必要的勞」!~

 

                                                                       ~與快樂頌所有家長們共勉之~~


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戰國時期的孟子自幼喪父,與母親相依為命。他有過目不忘的本領,四歲就能熟背經文。但因貪玩,不把學習放在心上。母親為了改變他的壞習慣而費盡心思。

六歲那年,孟子在家附近的墳地看見人家發喪,覺得有趣,回家模仿起來,做了小棺木、小靈幡等,又挖坑埋棺,不亦樂乎。母親見他只顧玩耍,決定搬家。新家附近有個市集,孟子去過後覺得好玩,又在家模仿起賣肉賣菜來。母親見兒子總是愛模仿,於是再次搬家,選擇了一間學校的附近。孟子常到學校課堂外面模仿讀書,母親就讓他去上學,把他的聰明才智全部用在學業上,終於孟子成為偉大的思想家,他繼承了孔子的學說,被尊稱為「亞聖」。

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我相信[孟母三遷]的故事, 應該是五六年級生耳熟能詳的一句成語~

一連兩天, 接到來自台東及台北天母的家長來電詢問~

昨天是接到來自台東的家長, 打來詢問一些關於讀經的相關問題, 由於

理念的相接近再加上我的老家也在台東, 有種人雖不親但土親的心情,

讓我們多聊了一會兒~這位台東媽媽說, 爸爸覺得每次去看孩子怎麼

都在玩?感覺好像沒在學什麼, 其實孩子的模仿能力之強及讀經的

記憶力及學習力之強, 我想不是大人可以預知的!! ^^ 所以爸媽不需

要過度的操心, 只要給孩子一個優質的環境及實在的讀書風氣, 那麼

孩子會自然的跟著腳步學習, 父母不必過於憂心!!

今天則是接到來自台北天母的媽媽, 打來詢問本班有無分班在台北

天母...(呵...我也很想耶...不過先以新莊為立基點囉!!)

事實上, 本學園的學生多分散在台北縣各地耶, 有來自板橋, 三重,

樹林....等, 因為我們實在的教學, 真正的用心, 我想讓很多來部落格

一路看我們成長的爸媽們, 感受到我們的用心, 才能放心及不辭辛勞

的將其子女送到本學園! 雖然要做到{孟母三遷}, 在現實社會中,

確實有難處!

但是為了孩子辛苦接送的爸媽們, 其實更偉大哦!! ^^

 

 

 

 

 

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